열혈강의 보면 포인터 설명을 꽤 비유적으로 하고 있는데, 개인적으로 이건 위험하다고 본다.

일반적으로 비유를 하면

비유하는 대상을 제시하고 이거랑 비슷하다고 설명하고 마는데

그렇게 하면 잘못 이해할 가능성이 높다.

<hr>비유물에는 목표 개념을 설명할 수 있는 유사점(공유 속성)뿐만 아니라
목표 개념의 속성에 대응되지 않는 차이점(비공유 속성)을 지니고 있다.
많은 학생들은 공유 속성과 비공유 속성을 제대로 구별하지 못해
속성들을 대응시키는 과정에서 다양한 대응 오류를 범하는 것으로 보고되고 있다. ^[1][2][3]


1. Kim, K.; Byun, J.; Lee, S.; Kang, H.; Noh, T. Korean Assoc. Res.
Sci. Edu. 2008, 28, 340.
2. Kim, K.; Hwang, S.; Noh, T. J. Kor. Chem. Soc. 2008, 52, 412.
3. Else, M. J.; Clement, J.; Ramirez, M. A. Should Different Types
of Analogies Be Treated Differently in Instruction? Observations
from a Middle-school Life Science Curriculum. Paper presented
at the Annual Meeting of the National Association for Research
in Science Teaching, Philadelphia, PA., 2003.
<hr>
쉽게 말해서 뭐때문에 연관성이 있는지 모를 수 있다는거다.

좀더 잘 설명하려면 둘 사이의 연관관계까지 설명해야하고

내가 보기엔 그렇게 설명하느니 정의를 차근차근 설명하는 편이 훨씬 나아보인다,